Haben Sie ADD oder nur ein sehr aktives Kind?

Eltern erwarten, dass kleine Kinder leicht abgelenkt sind und hyperaktiv, aber sind impulsive Verhaltensweisen, die Sie fragen, ob Ihr Kind außer Kontrolle geraten ist. Die drei wichtigsten Merkmale der Aufmerksamkeitsdefizitstörung und Aufmerksamkeits-Defizit-Störung und Hyperaktivitätsstörung, oder ADS / ADHS sind Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Manchmal kann das Verhalten jedes Kind durch spezifische gemeistert werden für jede dieser Hauptbereiche Eigenschaften. Hyperactive bezieht sich auch auf eine Art von neugierigen Persönlichkeit. Diese Kinder sind erfolgreicher, wenn sie in einer Umgebung von kinästhetischen oder taktilen Lernen sind.

Ursachen

Genetik spielt eine Rolle bei ADS / ADHS. Das Risiko von mit ADS / ADHS diagnostiziert wird, ist sechs bis acht Mal höher für Kinder, die ein Elternteil oder Geschwister haben zuvor mit ADHS diagnostiziert. Eine Person mit ADD / ADHD hat biologische Unterschiede im Gehirn, die Information zu anderen Teilen des Gehirns führt.

Die Umwelt, Stress Ebene, Nahrungsaufnahme, Schlaf und andere Bedingungen kann ein Kind das Verhalten beeinflussen. Jede Stufe der Entwicklung, bestimmte Verhaltensweisen ändern oder verschwinden.

die Bereitschaft der Beurteilung zu lernen

Im Alter von vier bis fünf Jahren haben die meisten Kinder gelernt, wie man die Aufmerksamkeit auf andere zu zahlen, ruhig sitzen, wenn sie angewiesen werden, nicht zu sprechen, wenn sie nicht mit anderen die Beachtung der Regeln entsprechen oder spielen, die gegeben sind. Wenn Ihr Kind nicht in der Lage ist, diese Grundstruktur des Unterrichts zu unterziehen, werden Sie durch den Lehrer als störend und ungehorsam im Vergleich mit anderen Kindern von „normalen“ Verhalten identifiziert. Kinder von 3 bis 4 mal mehr als Mädchen, in der Regel durch Impulsivität und ihr Geschlecht Aggressivität identifiziert.

Wenn das Kind wächst, in der Regel das Verhalten in einer strukturierten Umgebung verringern, wo sie die Regeln, Rollen und Grenzen erwarteten im Unterricht gelernt haben. Wenn dieses Verhalten weiter zu wachsen, ist es wahrscheinlich eine Komorbidität sein, die auch als die Verzögerung beim Lernen, Entwicklungsverzögerung, Depression, Angst, Zwangsstörungen oder Wut identifiziert werden müssen. Das Diagnoseverfahren ist kompliziert und Medikament ist nicht immer die Lösung.

Prüft die Verfügbarkeit und Lernstil Ihr Kind. Suchen Sie professionelle Hilfe für eine erste Bewertung oder eine Diagnose bestätigen, dann eine Schule finden, die in natürlichem Lernprozesse des Kindes spezialisiert hat. Wählen Sie aus alle Optionen, einschließlich der privaten Schulen, Magnet-Programme, Charter-Schulen, Hausunterricht und Montessori-Schulen. Sie arbeitet mit der Schule um sicherzustellen, dass Ihr Kind eine wunderbare Lernerfahrung hat.